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藥學
培(pei)養目標: 培養(養)以化學(學)和基礎醫學(學)為基礎,比較(較)系統掌握藥學基礎理論、基礎知識、基(ji)本技能,具有廣(廣)闊知識面(mian)和較強實際工作能(neng)力,能夠從事藥品生產、檢驗、銷售、使用等(deng)方面工作的(de)高等技術應用型藥學人(ren)才。 培
上課班制:
全日(ri)制
課程類型(xing):
普通課程
授課時間(間):
8月
授(shou)課對象:
應歷屆初中畢業生(sheng)
地區:
安徽
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現代(dai)物流
現代(dai)物流專業(業)介紹 培養目(mu)標 該專業學生(sheng)主要學習經濟、會計、貿易(yi)、管理、法律、信(xin)息資源管理(li)、計算機(機)等方面的基(ji)本理論和專門知識,培養(養)具有一定的(de)物流規劃與(與)設計、物(wu)流管理、物
上課班(ban)制:
全日(ri)制
課程類型(xing):
普通課程
授(shou)課時間:
9月
授(shou)課對象:
應歷屆初中(zhong)畢業(業)生
地(di)區:
安徽
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物聯網(網)技術應用
培養目標:培養學生智(zhi)慧城市、智慧(hui)交通、智慧環(環)保、智慧農業和智慧制造(zao)的基本知識(識)及技能(neng);熟悉智能控(kong)制產品及智(zhi)能控制系統(統)的架構;具有(you)相應軟硬件(jian)設計、開發及維(維)護能力的滿(滿)足“中國制造2025”的高級技術技能型(xing)人才。
上課班(ban)制:
全日制
課程類型(xing):
普通課程
授課時間(間):
8月
授課對象(xiang):
應歷屆初中畢業生(sheng)
地區:
安徽
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電子(zi)商務
安徽宿(su)州技師學院(yuan)電子商務專業 主要課程(cheng):電子商務概論、市場營(營)銷、市場營銷(銷)策劃、經濟法(fa)、計算機網絡(絡)基礎、網頁設(設)計與制作、網(網)絡營銷、C語言(yan)程序設計、網(網)絡經濟學等。 培養目(mu)標:本專業培(pei)養具備管理(li)、經濟、法
上課班制:
全(quan)日制
課程類型:
普通(tong)課程
授課時(時)間:
9月
授課(課)對象:
應歷屆初中畢業生(sheng)
地區:
安徽
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機電一(yi)體(體)化技術(術)
機電一體化(hua)技術專業介(jie)紹 (省級重點建設專業) 培養目標 機電一體化(hua)技術專業主(zhu)要培養具有(you)一定機械設(設)計與電氣控(kong)制專業基礎理論知(zhi)識,并有較強機電設備操作與(與)維修、自動化(hua)設備安裝與(與)調試、機械加(jia)工與制造等(deng)實際
上課班制:
全日(ri)制(zhi)
課(課)程類型(xing):
普通課程
授(shou)課時間:
8月
授課對象(xiang):
應歷(歷)屆初中畢業生(sheng)
地區:
安徽
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物流服務與(與)管理
物流服(fu)務與管理培(pei)養的方向是(shi)定(ding)位在物流行(xing)業的專業化(hua)管理。 如同其(qi)它行業的一樣,如財務、酒店等,不同行業,存在(zai)著很大的差(cha)異性,提供的(de)服務和相關(關)的管理差別(別)很大,因此,采用(yong)的管(guan)理方法也不同(tong),這種管理方(fang)法我們稱
上(shang)課班制:
全日制(zhi)
課(課)程類型:
普(pu)通課程
授課(課)時間:
8月
授課(課)對象:
應歷屆初中畢業生
地區:
安(an)徽
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物(wu)流(liu)服務與管理(五(wu)年制高(gao)職)
合肥經濟管理學校,物(wu)流管理(li)專業,提(ti)供了專業的知識(識)培訓,使學生(sheng)通過學習成(cheng)為一名專業(業)人才。是廣大(da)學生的理想選(選)擇。 培養(養)目標:本專業培養(養)熟悉(xi)國家(jia)相關法規和(he)經濟政策,掌(zhang)握現代物流(liu)行業基本知(zhi)識,具有較高(gao)物流活
上課班制:
全日(ri)制
課程類型:
普通課程(cheng)
授課時間:
全日(ri)制
授課對象:
應屆初中(zhong)畢業生
地區:
合肥
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物流服務與管理
合肥(fei)經濟管理學(學)校,物流管理(li)專業,提供了(le)專業的知識(識)培訓,使學生(sheng)通過學習成(cheng)為一名(ming)專業人才。是廣(廣)大學生的(de)理想選擇。 培(pei)養目標:本專業培養熟悉(xi)國家相關法(fa)規和經濟政(zheng)策,掌握現代物(wu)流行業基(ji)本知識,具有(you)較高物流活(huo)動
上課班制(zhi):
全日制
課程(cheng)類型:
普通課(課)程
授課時(時)間:
全日(ri)制
授課對象:
應歷(歷)屆初中、高中畢業(業)生及同(tong)等學歷社會青年
地區:
合(he)肥
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